Semperna PBS saya buat RPH Bahasa Melayu Tahun3

-

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 3


Tarikh                                      :  21.4. 9.2016
Masa                                       : 1.00 petang – 2.00 petang
Tahun                                      : 3 Nilam
Bilangan murid                        :  38 orang

Mata pelajaran                        : Bahasa Malaysia

Tema                                       : Ekonomi kita
Tajuk                                       :  Mari menabung
Standard kandungan              : 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan bahasa badan dengan                                                            kreatif melalui lakonan secara didik hibur

Standard pembelajaran          : 4.3.2 Mengujarkan dialog secara spontan berpandukan bahan                                                                  rangsangan dengan bahasa badan yang sesuai untuk                                                                                  menyampaikan pengajaran  melalui aktiviti lakonan secara                                                                         didik hibur.                                                                  

Objektif pembelajaran                        :  Pada akhir  pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
               1. Mengujarkan ayat dalam sebutan yang jelas  dan intonasi                                        yang betul.
                                                   2.Menyusun aktiviti membuat tabung dengan betul.
                                                   3. Menulis  4   dialog yang bertajuk kebaikan amalan menabung                                                         dengan menggunakan bahasa yang indah dengan  betul.                                                                                        .                                                                  
Elemen merentasi kurikulum    :  Pendidikan Seni, Nilai murni, Muzik.
Nilai murni                                :  Hubungan mesra, menghormati rakan,bertolak ansur.
Elemen nilai tambah                : Kemahiran berfikir,  kecerdasan pelbagai ( interpersonal),                                                               kreativiti dan inovasi
Bahan bantu mengajar             : Video mari menabung,kertas A4,Gambar Poster cara membuat                                                                 tabung yang mudah.                                                                                                                                     
Strategi PDP                             :Pemerhatian direktif, kolaboratif
Pengetahuan sedia ada murid: Murid biasa  berbual bersama rakan-rakan.


Langkah
Isi Pelajaran
Aktiviti
Catatan

Set induksi
( 5 Minit )

Lagu: Gemar menabung   disediakan dalam CD

Kebaikan menabung
1.Kita akan ada wang saat kita kesempitan.

2.Kita dapat membeli barang secara tunai.Jika beli barang secara hutang harga lebih mahal.

3. Wang dikumpulkan boleh digunakan untuk perbelanjaan semasa belajar depan.Contohnya di universiti. Tidak perlukan meminjam wang dan sebagainya.




1.    Murid mendengar lagu Gemar menabung

2.    Murid menyanyi  bersama video yang ditayangkan.

3.    Murid bersoal jawab tentang lagu.

kreativiti dan inovasi

KBT:Kemahiran berfikir

Langkah 1
( 10 minit )


1.    Sebutkan bahan membuat tabung?

2.    Berikan langkah –langkah membuat tabung.

1.    Murid  ditunjukkan  poster tentang cara membuat tabung yang mudah.

2.    Guru sertakan bahan maujud.

3.    Murid mendengar guru menerangkan tentang bahan yang diperlukan dan cara membuat tabung.

4.    Murid bersoal jawab dengan guru.

KBT: Kemahiran berfikir

Nilai murni


KBT: Kecergasan pelbagai

Kecergasan interpersonal

Langkah 2
( 10 minit )

Contoh dialog faedah menabung.

1.    Murid diminta membuat  kumpulan ( 3 orang satu kumpulan).

2.    Guru  meminta murid membina dialog secara lisan berpandukan
gambar yang diberikan diberikan.

3.    Murid diminta untuk berlakon secara spontan di dalam kumpulan kecil.

4.    Guru memilih  6 kumpulan untuk membuat persembahan di depan kelas.




KBT:
Kemahiran berfikir

Langkah 3

( 15 minit )

Bahan-bahan
1.    Bekas makanan ringan.
2.    Pisau
3.    Gunting
4.    Solotep

1.    Murid membuat kumpulan kecil.

2.    Murid di minta membuat tabung  dengan menggunakan  bahan yang disediakan.


3.    Murid bekerjasama membuat tabung mudah.

Kerja berkumpulan  secara kolaboratif

KBAT:
Strategi berfikir secara metakognitif


Nilai murni tolong menolong/bekerjasama

Langkah 4

( 10 Minit )

Latihan

1.    Membina dialog faedah menabung secara individu.


1.Guru memberikan panduan menulis dialog

1.Murid mengeluarkan buku tulis

2.Murid membina dialog secara individu


Kemahiran berfikir

Nilai murni-berdikari

Penutup
( 5 Minit )

Nilai murni
1.    Murid telah belajar dengan tekun dan bersungguh-sungguh. Murid mengikuti elajaran dengan baik pada hari ini. Berikan tepukan untuk diri sendiri.

2.    Kita mestilah mengamalkan sikap menabung kita dapat membeli barangan cara bayaran tunai. Ini lebih menjimatkan.

3.    Dengan sikap berjimat cermat kita dapat membantu ibu bapa kita mengurangkan belanja yang perlu dikeluarkan untuk keluarga.
.

1.    Murid menyanyikan lagu gemar menabung

2.    Murid mendengar kesimpulan yang guru berikan tentang pelajaran yang dipelajari hari ini.


kreativiti dan inovasi

Pergerakan kenestatik

Penerapan nilai  murni.


Ulasan

Catat Ulasan

Catatan popular daripada blog ini

Pantun kasih sayang ibu bapa

-
 Pantun kasih sayang   ibu bapa Sedap sungguh  makan serawa,  Sambil makan bersama  keluarga;    Menghormati ibu bapa amalan mulia,    Sayangilah mereka hingga ke syurga.    Pagi-pagi menjemur   gelama,     Gelama disimpan di dalam raga;     Kasih saudara semasa berada,     Kasih ibubapa  hingga ke syurga. Kuning sungguh seludang  kelapa, Mayang mengurai di puput  bayu; Pintunya  syurga  di tangan si bapa, Syurga   pula   ditelapak kaki   ibu. Harum wangi si bunga kenanga,             Hiasan sanggul si anak dara; Hormati ibubapa semasa hidupnya, Doakan  mereka  hingga ke syurga.                     ...
Baca lagi

BBM3106 PEMULIHAN& PENGAYAAN

-
1.0           Pengenalan               1.1       Falsafah Pendidikan Kebangsaan Pendidikan di Malaysia ialah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi, dan jasmani, berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini bertujuan untuk melahirkan warganegara Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketrampilan, berakhlak mulia, bertanggung jawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberikan sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara. Falsafah pendidikan Kebangsaan ini menjadi paksi utama dalam pembentukan Standard Kurikulum Bahasa Malaysia. Pembinaan kerangka standard ini berdasarkan prinsip Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah.    ...
Baca lagi

Refleksi Moral kes buli

-
Refleksi masalah buli. Masalah buli merupakan satu masalah yang  menjadi fenomena di sekolah-sekolah Malaysia sekarang ini. Di dada akhir kerap mewar-warkan masalah buli ini. Banyak rakaman video dibuat bagi menunjukkan betapa seriusnya kes ini.             Isu buli  tidak akan berlaku sekiranya  semua rakyat Malaysia mengamalkan dimensi moral dalam kehidupan mereka. Seorang yang berakhlak mulia seharusnya mengamalkan ketiga-tiga dimensi moral  secara seimbang dalam kehidupan mereka. Dimensi moral terbahagi kepada tiga iaitu penaakulan moral, perasaan moral dan perlakuan moral.             Penaakulan moral juga disebut sebagai pemikiran moral dan pertimbangan  yang dibuat  secara rasional dan bebas.  Ini bermaksud seseorang individu  yang mempunyai pemikiran moral dapat memikirkan sesuatu dilema moral dan membuat pertimbangan berasa...
Baca lagi